Troubles cognitifs : fracture numérique
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La fracture numérique est un terme utilisé pour décrire l’écart ou la disparité entre les individus, les groupes sociaux, les régions ou les pays en ce qui concerne l’accès, l’utilisation et la maîtrise des technologies de l’information et de la communication, en particulier l’accès à Internet. Dans le contexte médical, la fracture surviendra notamment par le vieillissement mais par une diminution des capacités intellectuelles (troubles cognitifs).
La fracture numérique peut se manifester de différentes manières :
- Accès à Internet : Certains individus ou communautés n’ont pas accès à Internet en raison de contraintes économiques, géographiques ou infrastructures insuffisantes. Cela peut être dû à un manque d’infrastructures de télécommunications dans les zones rurales ou à faible revenu, ou à l’incapacité d’obtenir un accès Internet haut débit fiable.
- Compétences numériques : La fracture numérique peut également résulter d’un manque de compétences et de connaissances pour utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication. Certains individus peuvent rencontrer des difficultés pour naviguer sur Internet, utiliser des logiciels ou des applications, ou évaluer de manière critique les informations en ligne.
- Contenu numérique : L’accès limité à des contenus pertinents et de qualité en ligne peut également contribuer à la fracture numérique. Certains groupes peuvent ne pas avoir accès à des informations et à des services essentiels en ligne tels que l’éducation, la santé, l’emploi, les services gouvernementaux, ce qui limite leurs opportunités et leur participation à la société numérique.
- Équipements et ressources : L’absence d’équipements adéquats, tels que des ordinateurs, des smartphones ou des connexions Internet fiables, peut également créer une fracture numérique. Les coûts élevés des appareils ou des services Internet peuvent limiter l’accès pour certaines personnes.
La fracture numérique peut avoir des conséquences sociales, économiques et culturelles importantes. Elle peut entraver l’accès à l’information, à l’éducation, à l’emploi, aux opportunités économiques et à la participation démocratique. Réduire la fracture numérique est donc un enjeu important pour favoriser l’inclusion numérique, l’égalité des chances et le développement socio-économique équitable. Cela nécessite des politiques et des initiatives visant à améliorer l’accès à Internet, à développer les compétences numériques, à promouvoir l’inclusion numérique et à réduire les disparités en matière de technologie.
Concernant les personnes qui ne disposent pas des compétences numériques et qui ne suivent pas l’équipements, il ne faut pas négliger le principe que nous avons appelé la fracture scénaristique.
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